音樂(le)高(gao)考 附jie)鋅佳xue) 音樂(le)考研 A9彩票音樂(le)夏令營(ying) 院校預(yu)科(ke)班 音樂(le)大(da)師班 校考沖(chong)刺班

中音階梯9年資(zi)深教學(xue)團隊,結(jie)合考生水平,精準定位,針(zhen)對性教學(xue),我們有(you)信心更有(you)決心,將大(da)家送進(jin)理(li)想院校的大(da)門!

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央院附jie)薪淌Ω魴曰hua)教學(xue)、定時考核(he),保障每(mei)一位學(xue)員學(xue)習效(xiao)果,圓(yuan)夢音樂(le)附jie)校 闃徊cha)走進(jin)中音階梯這一步。

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200+北京各(ge)大(da)重點(dian)音樂(le)院校教師、教授1對1授課,因材施教、準確定位,追夢人生-新的高(gao)度!

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每(mei)年以音樂(le)備(bei)考為主題,學(xue)習與娛(yu)樂(le)結(jie)合,提前了解音樂(le)藝考,蓄積能量,走進(jin)“音樂(le)家的搖籃”

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北京各(ge)大(da)重點(dian)音樂(le)院校教師、教授親自授課,定制符合自身的Vvip專屬(shu)學(xue)習計劃,人性化(hua)教學(xue)管理(li),央音、國音-預(yu)科(ke)班盡在中音階梯!

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每(mei)年定期(qi)邀請國內(na)外大(da)師1對1指導學(xue)員學(xue)習聲樂(le)、器樂(le)!

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打破聯考局限性,校考依然是音樂(le)生成(cheng)倍數級增加錄取可能性很好的選擇;不浪費自己付出的過往,給你的夢想和未來更多(duo)可能性

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少(shao)兒音樂(le)綜合頁(ye) A9彩票少(shao)兒音樂(le)全(quan)能課 專業少(shao)兒芭蕾課 趣味視唱練耳(er)課 A9彩票專業少(shao)兒聲樂(le)課 鋼(gang)琴演奏(zou)小組(zu)課 音樂(le)啟蒙親子課 專業dao)淌σ歡砸/a>

北京中音階梯少(shao)兒藝術(shu)是一所(suo)集啟蒙教育、少(shao)兒才(cai)藝培訓、藝術(shu)課程研發(fa)、參賽演出等(deng)為一體的綜合性藝術(shu)教育培訓學(xue)校。

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少(shao)兒音樂(le)啟蒙全(quan)能課是讀(du)譜訓練、听覺(jue)訓練、音樂(le)知(zhi)識為一體的綜合課程,引(yin)導式互動體驗,12個專業維(wei)度,4個環節全(quan)面測試。

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兒童芭蕾舞能夠培養兒童協(xie)調性、節奏(zou)感、音樂(le)理(li)解力、自我表現zhi)Α xie)同(tong)合作能力,從而最平衡的完善兒童綜合素質,並全(quan)面立體的提高(gao)兒童修(xiu)養及審美kui)/p> +MORE

少(shao)兒視唱練耳(er)專業課旨在挖(wa)掘孩子巨大(da)的音樂(le)潛能,幫(bang)助TA掌握(wo)樂(le)譜以及音樂(le)听、唱方面的知(zhi)識,為TA的音樂(le)學(xue)習打下扎(zha)實的基本功。

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中音階梯專業少(shao)兒聲樂(le)培訓課是根據兒童生理(li)發(fa)育特點(dian)專門研發(fa)的課程。在針(zhen)對性的教導下,可以鍛煉孩子的心肺功能,促進(jin)身體的正常發(fa)育,培養孩子正確的聲音觀念

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中音階梯兒童鋼(gang)琴培訓采取小組(zu)課的形式,主線(xian)教材搭配樂(le)理(li)基礎知(zhi)識和豐富的課堂實踐,提高(gao)學(xue)員在鋼(gang)琴技能、音樂(le)創造力、藝術(shu)修(xiu)養、文化(hua)素質等(deng)全(quan)方面的藝術(shu)造詣。

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音樂(le)啟蒙親子課以豐富的游戲(xi)互動中滲透音樂(le)為主要上課形式,讓(rang)幼兒在潛移(yi)默化(hua)中獲(huo)取音樂(le)知(zhi)識、培養音樂(le)素養、促進(jin)智(zhi)能發(fa)展。

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少(shao)兒藝術(shu)培訓專業dao)淌σ歡砸瘓 犯 伎斡芍醒胍衾le)學(xue)院考級委(wei)員會評委(wei)直接(jie)授課,教學(xue)經驗豐富,業務水平精湛,是家ye)?判牡目技杜嘌笛≡瘛/p> +MORE

導師團隊 明星教師 聲樂(le)教師 器樂(le)教師 理(li)論教師 少(shao)兒教師

授課老(lao)師全(quan)部來自北京重點(dian)音樂(le)高(gao)校的教師、教授,對yuan)髟盒3鎏夥段?敕綹袷shi)分zhi)私猓 被 嫉dian)、難點(dian),有(you)針(zhen)對性的開(kai)展教學(xue)

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2020屆學(xue)員 2019屆學(xue)員 2018屆學(xue)員 2017屆學(xue)員 2016屆學(xue)員 2015屆學(xue)員 2014屆學(xue)員 2013屆學(xue)員

在這里你與音樂(le)高(gao)校僅一步jie)zhi)遙,是音樂(le)藝考生的搖籃,系統、全(quan)面的考前培訓,幫(bang)助學(xue)員沖(chong)擊更好的音樂(le)大(da)學(xue)。

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校考攻(gong)略 統考攻(gong)略

音樂(le)院校、藝術(shu)院校、綜合類大(da)學(xue)等(deng)高(gao)校音樂(le)類專業招生計劃、考試內(na)容、報考條(tiao)件(jian)盡在其中,提前做好備(bei)考,音樂(le)校考更有(you)把握(wo)。

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全(quan)國各(ge)省市音樂(le)類統考報名要求、考試時間(jian)、考試內(na)容與要求第(di)一時間(jian)掌握(wo),提前做好備(bei)考,輕(qing)松通過音樂(le)統考。

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藝考問答

中音階梯音樂(le)學(xue)校于2011年在北京成(cheng)立,專注(zhu)音樂(le)教育培訓。秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,打造全(quan)方位、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的教育機構。

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教學(xue)環境 學(xue)習生活 授課現場 住宿環境 大(da)師課堂 音樂(le)沙(sha)龍

中音階梯音樂(le)高(gao)考,現開(kai)設(she)有(you)中央院校區,擁有(you)全(quan)套高(gao)檔dao)萄xue)配置,小課教室(shi)、大(da)課教室(shi)、鋼(gang)琴教室(shi)、聲樂(le)教室(shi)、舞蹈教室(shi)等(deng)為各(ge)科(ke)教學(xue)需要量身打造的教學(xue)空(kong)間(jian)。

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視頻(pin)專區 優(you)秀學(xue)員 作品展示 教學(xue)實錄 模考視頻(pin) 學(xue)員評價 19年新年音樂(le)會 20年新年音樂(le)會

中音階梯音樂(le)學(xue)校于2011年在北京成(cheng)立,專注(zhu)音樂(le)教育培訓。秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,打造全(quan)方位、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的教育機構。

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中音階梯音樂(le)藝考 中音階梯少(shao)兒藝術(shu) A9彩票中音階梯招賢納士

中音階梯音樂(le)學(xue)校于2011年在北京成(cheng)立,專注(zhu)音樂(le)教育培訓。秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,打造全(quan)方位、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的教育機構。

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  • 考學(xue)培訓
  • 少(shao)兒藝術(shu)

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  • 高(gao)考
  • 附jie)/li>
  • 考研
  • 夏令營(ying)
  • 興(xing)趣

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中音階梯藝術(shu)教育!"集團于2011年成(cheng)立,專注(zhu)音樂(le)教育培訓,從早(zao)教到(dao)成(cheng)人,從you)xing)趣愛好到(dao)專業考學(xue),業務覆(fu)蓋全(quan)年齡、各(ge)科(ke)目。中音階梯秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,打造全(quan)方位、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的教育機構。

中音階梯藝術(shu)教育!"成(cheng)立于2011年是國內(na)高(gao)端(duan)音樂(le)藝考培訓機構,專注(zhu)音樂(le)教育培訓,藝術(shu)高(gao)考培訓,開(kai)設(she)音樂(le)學(xue)、音樂(le)表演、音樂(le)教育、音樂(le)作曲、指揮(hui)、音樂(le)科(ke)技以及各(ge)專業方向,業務涵蓋音樂(le)高(gao)考藝考培訓班(藝考聲樂(le)培訓班),音樂(le)考研,附jie)鋅佳xue)等(deng)升學(xue)考試培訓以及少(shao)兒聲樂(le)藝術(shu),少(shao)兒舞蹈培訓,成(cheng)人音樂(le)等(deng)興(xing)趣音樂(le)培訓班。中音階梯藝考培訓中心秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,中音階梯聲樂(le)藝考培訓學(xue)校打造全(quan)方位音樂(le)藝考培訓、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的藝考生培訓,高(gao)考藝考培訓班,音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的聲樂(le)培訓機構及藝術(shu)培訓學(xue)校。

中央音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

中國音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

天津音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

中國傳媒大(da)學(xue)沖(chong)刺班

首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)沖(chong)刺班

中央民(min)族大(da)學(xue)沖(chong)刺班

星海音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

西安音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

    中央音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

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    上海音樂(le)學(xue)院沖(chong)刺班

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中音階梯藝術(shu)教育!"集團于2011年成(cheng)立,專注(zhu)音樂(le)藝考培訓音樂(le)教育培訓,從早(zao)教到(dao)成(cheng)人,從you)xing)趣愛好到(dao)專業考學(xue),業務覆(fu)蓋全(quan)年齡、各(ge)科(ke)目。中音階梯秉承“以優(you)授優(you),以專至(zhi)全(quan)”的教育理(li)念,打造全(quan)方位、立體聲教學(xue)體系,致力于提供更專業、更全(quan)面、更優(you)質的音樂(le)教育,建立規模化(hua)、標準化(hua)、現代化(hua)的音樂(le)培訓dao)逃埂

音樂(le)考學(xue)

音樂(le)培訓GPS定位、科(ke)學(xue)練習、定時模擬考試

高(gao)考分析(xi)、水平測試、重點(dian)高(gao)校錄取條(tiao)件(jian)、報考要求

音樂(le)GPS、科(ke)學(xue)練習、定時考核(he)、模擬考試

音樂(le)綜合評測、專業定向培養

音樂(le)集訓

音樂(le)綜合評測、專業定向培養、人性化(hua)教學(xue)管理(li)的藝術(shu)培訓學(xue)校

水平測試,量身定制學(xue)習計劃、招收高(gao)中生、初中生

四位一體的育人體系、人性化(hua)教學(xue)管理(li)

每(mei)年定期(qi)邀請國內(na)外大(da)師1對1指導學(xue)員學(xue)習聲樂(le)、器樂(le)

少(shao)兒藝術(shu)

因材施教、個性化(hua)輔導、開(kai)啟孩子音樂(le)舞蹈天賦(fu)

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開(kai)啟音樂(le)天賦(fu)課堂 成(cheng)就孩子美好未來

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藝術(shu)家的搖籃 成(cheng)就明mei)罩zhi)星

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給TA一雙芭蕾舞鞋 讓(rang)TA成(cheng)為美麗天使

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讓(rang)我們和孩子一起听見幸福(fu)與快(kuai)樂(le)

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心隨音動 將听到(dao)的音樂(le)唱出來

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專業dao)淌σ歡砸/h3>

因材施教 個性化(hua)輔導

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領悟歌唱美妙 體驗音樂(le)無窮魅(mei)力

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音樂(le)考學(xue)

音樂(le)集訓

授課教師來自于北京各(ge)大(da)重點(dian)音樂(le)高(gao)校與知(zhi)名樂(le)團演奏(zou)員,由優(you)秀教師、教授共同(tong)組(zu)成(cheng)的核(he)心團隊,師資(zi)力量得天獨(du)厚。具有(you)豐富的考學(xue)教學(xue)經驗、舞台經驗、認(ren)真負責的教學(xue)態度,對yuan)韝 衾le)院校模考範圍與風格十(shi)分zhi)私猓 被 嫉dian)、難點(dian),省去學(xue)生為熟悉考試模式,奔赴理(li)想音樂(le)高(gao)校上課的困擾。有(you)針(zhen)對性的開(kai)展教學(xue)、模擬,使考生通過系統學(xue)習後,迅(xun)速掌握(wo)專業考試的內(na)容和技巧,從而順利達到(dao)各(ge)重點(dian)音樂(le)院校要求。

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中音階梯2019年成(cheng)績斐然,中央音樂(le)學(xue)院上榜(bang)41人,中國音樂(le)學(xue)院36人,天津音樂(le)學(xue)院32人,中央民(min)族大(da)學(xue)32人,中國傳媒大(da)學(xue)27人,首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)25人,星海音樂(le)學(xue)院19人,西安音樂(le)學(xue)院14人...

在校考中取得優(you)異成(cheng)績的同(tong)學(xue),很多(duo)都(du)是通過夏令營(ying)、冬令營(ying)的學(xue)習,提前了解了專業備(bei)考方向、自身水平jie)胊盒5牟cha)距 、明mei)妨私jie)下來的學(xue)習目標。繼而按照考學(xue)要求準備(bei),最終收到(dao)音樂(le)院校錄取通知(zhi)書,實di)置蝸

  • 中音階梯藝術(shu)教育!",是中國高(gao)端(duan)音樂(le)教育品牌,公司(si)專注(zhu)于音樂(le)教育,提供專業、優(you)質的音樂(le)教學(xue)。開(kai)辦了中音階梯音樂(le)學(xue)校及中音階梯少(shao)兒藝術(shu),

    中音階梯音樂(le)高(gao)考,現開(kai)設(she)有(you)中央院校區;中音階梯少(shao)兒藝術(shu)現開(kai)設(she)有(you)中央院校區、太陽宮校區,長楹天街(jie)校區;

    擁有(you)全(quan)套高(gao)檔dao)萄xue)配置,小課教室(shi)、大(da)課教室(shi)、鋼(gang)琴教室(shi)、聲樂(le)教室(shi)、舞蹈教室(shi)等(deng)為各(ge)科(ke)教學(xue)需要量身打造的教學(xue)空(kong)間(jian)。

    • 學(xue)習生活
    • 教學(xue)環境
    • 授課現場
    • 大(da)師課堂
    • 音樂(le)沙(sha)龍
    • 住宿環境
    周(zhou)思宇

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「gang)醒胍衾le)學(xue)院音樂(le)教育」專業

    周(zhou)正居

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)錄音藝術(shu)」專業

    李(li)星燦(can)

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)」

    王鵬

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「gang)醒胍衾le)學(xue)院聲歌」專業

    張晉澤

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「gang)醒胍衾le)學(xue)院音樂(le)教育」專業

    王迪(di)芊

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)音樂(le)學(xue)院」

    魏湘林

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「gang)醒胍衾le)學(xue)院」

    連小京

    中音階梯本科(ke)考學(xue)”bei)嚦記炕hua)班“學(xue)員

    成(cheng)功考入(ru)「首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)錄音」專業

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    周(zhou)思宇

    中央音樂(le)學(xue)院

    周(zhou)正居

    首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)

    李(li)星燦(can)

    首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)

    王鵬

    中央音樂(le)學(xue)院

    張晉澤

    中央音樂(le)學(xue)院

    王迪(di)芊

    首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)

    魏湘林

    中央音樂(le)學(xue)院

    連小京

    首(shou)都(du)師範大(da)學(xue)

    楊甦毓(yu)

    天津音樂(le)學(xue)院附jie)/span>
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    • 考學(xue)培訓
    • 少(shao)兒藝術(shu)

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